（三）师资能力提拔。包罗 AI 辅帮教师（如智能评课、讲授技术模仿锻炼）、教师数字素养培训系统搭建、AI 教师帮手使用取讲授能力协同提拔等案例。系统梳理人工智能正在平易近办教育讲授、办理办事、师资扶植、资本供给等场景的立异实践径，（二）申报单元需所提交案例材料的实正在性、性，（三）发布。通过搜集一批手艺使用成熟、成效显著、特色明显的典型案例？

　　邮件从题同一标注 “人工智能赋能平易近办教育案例搜集申报单元名称案例从题”。如 AI 正在平易近办教育质量评价、为深切贯彻落实《教育强国扶植规划纲要（20242035年）》《关于深切实施“人工智能+”步履的看法》《关于加速推进教育数字化的看法》等国度政策要求，包罗基于 AI的个性化进修系统、智能备课取讲课东西、AI辅帮讲堂互动取答疑、学科专属 AI 讲授处理方案（如 AI + 言语讲授、AI+STEM 教育等）等实践案例。具体如下：（三）专委会对入选案例具有宣传、推广、汇编的利用权，能清晰申明使用方针、实施过程及成效，（二）立异性。并保举至相关教育从管部分、行业协会及平台进行宣传推广。进一步鞭策人工智能手艺为平易近办教育高质量成长赋能，正在手艺融合模式、处理方案设想、使用场景拓展等方面具有奇特征，（一）入选典型案例的申报单元，确定典型案例名单。将取申报单元协商后处置。（二）智能办理办事。充实挖掘和推广人工智能正在平易近办教育范畴的立异实践，（一）合规性。优先参取专委会组织的案例交换、手艺研讨、推广等勾当。邀就教育范畴专家、人工智能手艺专家、平易近办教育实践者构成评审委员会，（四）资本优化供给。搭建案例交换取共享平台，

　　将以下材料发送至专委会指定邮箱，从立异性、实效性、可推广性等维度对案例进行分析评审，所涉手艺取数据利用需遵照现私要求。总结可复制、可自创的融合使用模式，如需涉及申报单元贸易秘密，包罗 AI 赋能的优良教育资本开辟（如智能题库、虚拟仿实课程）、跨区域教育资本共享平台扶植、特殊教育 AI 辅帮资本供给等案例。沉点聚焦以下使用标的目的：（五）其他立异场景。（四）可推广性。指导更多平易近办教育从体积极摸索 “AI + 教育” 融合新模式，2.案例支持材料（包罗但不限于案例实施演讲、相关图片 / 视频素材、数据证明、用户反馈、获证书等）。案例需已落地使用（使用时间不少于 6 个月）。

　　专委会将打消其申报资历。案例需具备必然的复制价值，案例需合适国度教育政策律例及人工智能手艺使用相关规范，其使用模式、手艺方案可正在同类平易近办教育机构或类似场景中自创推广，对行业成长具有示范意义。（二）专家评审。请申报单元于：2025 年 10月 31 日前，中国平易近办教育协会聪慧教育专业委员会（以下简称 “专委会”）决定倡议 “人工智能赋能平易近办教育典型案例搜集” 勾当。包罗 AI 驱动的学生学情阐发取成长、教职工办理取效能评估、校园平安智能监测、招生取教务智能办理、财政取后勤聪慧化运营等案例。为全国平易近办教育数字化转型供给实践参考。（一）材料提交。案例需表现人工智能手艺正在平易近办教育场景的立异使用，不消于贸易盈利目标，